Образование

УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЯ	Дошкольное образование как первая ступень в системе непрерывного образования . Дошкольное образование - это начальное звено в системе непрерывного образования, главными направлениями развития которого являются: -понимание дошкольного возраста как самоценного периода в развитии личности; - обеспечение приоритета общечеловеческих ценностей; - гуманизация и демократизация воспитательно-образовательного процесса; - свобода выбора программ и технологий; - экономическая самостоятельность дошкольных образовательных учреждений (ДОУ).
ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ	На основании Федерального закона от 29.12.2012г. №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" Ст.17 п.5 формы обучения в Учреждение определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, и реализуются по основной образовательной программе.
НОРМАТИВНЫЙ СРОК ОБУЧЕНИЯ	Дошкольное образование (3 до 8 лет) - ФГОС (Дошкольного образования) устанавливает требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования, настоящие целевые ориентиры предполагают формирование у воспитанников дошкольного возраста предпосылок учебной деятельности на этапе завершения ими дошкольного образования

Дошкольные образовательные учреждения государственной аккредитации не подлежат подробнее

Содержание образовательного процесса в ДОУ

Содержание образовательного процесса ДОУ определяется комплексом программ и технологий, цели и задачи которых взаимосвязаны и взаимообусловлены и не противоречат друг другу. Такой комплекс позволяет отчасти реализовать основную цель образовательной программы: построение целостного педагогического процесса, направленного на полноценное, всестороннее развитие ребенка.