Реабилитация людей с ограниченными возможностями здоровья является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики.

В России началась реализация программы по созданию (безбарьерной) доступной среды для инвалидов и малобильных групп населения. Безбарьерная среда - это обычная среда, дооборудованная с учетом потребностей, возникающих в связи с инвалидностью, и позволяющая людям с особыми потребностями вести независимый образ жизни. Одной из важных задач программы является создание необходимых условий для безбарьерной среды, дружелюбной окружающей среды, благодаря которым возможно наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция инвалидов в общество.

Критерием оценки такой политики является доступность для инвалида физической среды, включая жилье, транспорт, образование, работу и культуру, а также доступность информации и каналов коммуникации.

"Доступная среда" — программа, направленная на улучшение качества жизни инвалидов и маломобильных групп населения Российской Федерации. Реализация программы доступной среды проходит как на федеральном, так и на региональном уровнях.

• Конвенция о правах инвалидов
• Федеральный закон от 24.11.1995г. №181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"
• Федеральный закон от 01.12.2014г. №419-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов"
• Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015г. №1309 "Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи
• Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры МДОУ "Детский сад №29 "Ягодка" п. Сенной
• ПАМЯТКА по правам семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья (детей-инвалидов)
  
 

Изменения правил размещения
на официальном сайте образовательной организации
на основании Постановления Правительства
Российской Федерации
от 17 мая 2017 г. № 575

 

№	Вносимые дополнения	Особенности реализации
1.	Доступ категорий инвалидов на объект   по зонам с сопровождением (инвалиды с нарушением слуха, зрения, интеллекта, опорно-двигательного аппрата)	Подходы к объекту (доступна частично, нужна помощь сотрудника ДОУ) Входной узел (доступна частично, нужна помощь сотрудника ДОУ) Пути движения внутри здания        (1 этаж) (доступна частично, нужна помощь сотрудника ДОУ) Помещения, место обслуживания инвалидов (1этаж) (доступна частично, нужна помощь сотрудника ДОУ) Санитарно-гигиенические помещения(1 этаж) (доступна частично, нужна помощь сотрудника ДОУ)
2.	Автостоянка	Услуга не предоставляется
3.	Предоставление услуг в дистанционном режиме	Услуга не предоставляется
4.	Предоставление услуг по месту жительства инвалида (на дому)	Услуга не предоставляется
5.	Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.	Конструктивные особенности  здания  МДОУ детский сад № 29 "Ягодка" не предусматривают наличие подъемников, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения иные приспособления, обеспечивающие доступ инвалидов и, частично,лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательной организации. Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.
6.	Условия питания воспитанников обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными  возможностями здоровья.	В учреждении организовано сбалансированное  питание в соответствии с примерным 10-дневным меню, утверждённым заведующим детского сада . Питание детей  осуществляется в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими  правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется.
7.	Условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.	Планирование и проведение работы по охране здоровья воспитанников осуществляется в двух направлениях: педагогическом и медицинском. Медицинское обслуживание детей в ДОУ осуществляется старшей медицинской сестрой; Медицинский блок состоит из медицинского кабинета, изолятора. Медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим требованиям:  весы медицинские;ростометр,тубус-кварц,  имеется достаточное количество медикаментов для оказания первой неотложной помощи, здесь же происходит осмотр детей. В образовательном учреждении с целью охраны  здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия: ·проведение профилактических осмотров; ·мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении; ·осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости; ·обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения; ·осуществление контроля за физическим,  гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий; ·осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.   Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует  требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»). Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок. В Учреждении имеются Музыкальный зал, спортивная площадка, с необходимым оборудованием для организации занятий по физической культуре. С воспитанниками организуется непрерывная образовательная деятельность  по физической культуре 3 раза в неделю.Задачи и содержание образовательной деятельности по физическому развитию детей включены в ООП и АООП ДОУ. Согласно СанПиН от 2.4.1.3049-13 разрабатывается: · режим дня детей в ДОУ, с обязательным учетом возраста детей. В режиме обязательно отражаются время приема пищи, прогулок, дневного сна. · составляется расписание НОД для каждой группы детей. В период летних каникул проводятся экскурсии, развлечения. Укрепление здоровья осуществляется через совершенствование физического развития детей на физкультурных занятиях. В детском саду проводятся: закаливание, утренняя гимнастика, подвижные и малоподвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры. Прогулка – обязательный элемент режима дня ребенка в ДОУ. На прогулке обеспечивается возможность для двигательной активности детей, виды игр варьируются в зависимости от сезона.
8.	Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.	Воспитанники детского сада  не имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, специально оборудованного компьютерного кабинета нет. Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не предусматривается. Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих
9.	Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.	В нашем детском саду  имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (нарушение речи): Кабинет учителя- логопеда содержат: — материалы и игры по темам — зеркало — игрушки для развития правильного речевого дыхания — картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков — логопедические альбомы для обследования — предметные и сюжетные картинки по лексическим темам — настольно-печатные дидактические игры — методическая, дидактическая, справочная и художественная литература
10.	Информация  о наличии общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	Общежитие и интернат отсутствуют